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Las elecciones vocacionales de los jóvenes escolarizados
Orientación Vocacional

Noveduc

La ambiciosa investigación desarrollada por APORA con el objeto de obtener un panorama exploratorio que permita conocer las elecciones vocacionales de los jóvenes escolarizados, constituye el marco a partir del cual se desgranan planteos de orden metodológico y conceptual, necesarios para poder dar sustento a los resultados parciales y finales del estudio sobre los proyectos, expectativas y obstáculos intervinientes en las elecciones de futuro de quienes cursan el último año del nivel medio.
Desde una perspectiva extensiva, los resultados finales de la investigación nacional pueden ser tomados como una integración de los avances y resultados emergentes de las distintas localidades y regiones, reconociendo la diversidad de realidades socio- culturales, los puntos de encuentros y divergencias en las expectativas e intención de futuro y la singularidad de los perfiles de los proyectos personales y profesionales de los jóvenes.


Contenidos


Prólogo
por Silvia Feitelevich y Adriana Gullco


Introducción
por Sergio Rascovan


Capítulo 1.
Los jóvenes y la construcción de itinerarios vocacionales en un mundo sin amarras. Sergio J. Enrique


Capítulo 2.
Elecciones vocacionales, políticas públicas y subjetividad. Sergio Rascovan


Capítulo 3.
La orientación y la inclusión laboral de los jóvenes. Mario A. Favier Dubois


Capítulo 4.
A las puertas del futuro: ¿una cuestión de intención? María Celia Ilvento


Capítulo 5.
Dos caras de la incertidumbre: sujetiva y social. Verónica Castañeira


Capítulo 6.
Los jóvenes y los proyectos en las sociedades actuales. El rol de la escuela. Analía L. Pereyra


Capítulo 7.
Elegirse a uno mismo. Lorena Compiano


Capítulo 8.
La orientación vocacional en el hospital público.
Red de Orientación en Trabajo y Educación (ROTE) - Hospitales del GCBA


Anexo 1
Datos de la investigación


Anexo 2
Modelo de encuesta


 
 
Los autores


Susana Camacho. Licenciada en Psicopedagogía, especializada en Orientación Vocacional Ocupacional (Universidad CAECE). Integrante del Equipo de Psicopedagogía (Hospital Zubizarreta) del CABA y del Caps Nº 3 de San Martín. Realiza tareas preventivas, comunitarias y asistenciales. Hospital Zubizarreta.


Verónica Castañeira. Psicopedagoga y profesora en Psicopedagogía. Licenciada en Psicopedagogía. Posgrado en Psicoanálisis de Orientación Lacaniana (CIEC). Coordinadora General de APORA (Asociación de Profesionales de la Orientación de la República Argentina) Delegación Córdoba. Ex coordinadora del Dpto. de Orientación y Asesoramiento al alumno de la Universidad Siglo 21 y de la práctica supervisada en Orientación Vocacional de la misma Universidad.


Lorena Compiano. Licenciada en Psicopedagogía (UNSAM). Ha trabajado en el Hospital Zonal de Pergamino en el equipo interdisciplinario de adolescencia. Referente Regional en 13 municipios de la zona, en el Subprograma de Salud Integral del Adolescente, dependiente del Programa Materno Infantil. PNUD (Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo). Asistente educativa en la Universidad de Mar del Plata, en el programa de Educación Abierta a Distancia. Asistente educativa y vocacional en la UNNOBA (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires).


Mario Ángel Favier Dubois. Licenciado en Psicología (Universidad de Buenos Aires). Especialista en Docencia Universitaria (U.T.N). Docente e Investigador Universitario en Orientación Vocacional en grado y pos-grado. Especialista en Orientación Vocacional y Profesional (Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires). Coordinador del Departamento de Orientación Vocacional del Municipio de Morón.


Sergio Javier Enrique. Psicólogo. Profesor en Psicología por la Universidad Nacional de Rosario. Miembro de la Comisión Directiva de la Asociación de Profesionales de la Orientación de la República Argentina (APORA). Coordinador del Sistema Institucional de Tutorías de la Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas de la UNR. Ha sido coordinador del Servicio de Información y Orientación Estudiantil de la UNR (2004-2007). Ha sido miembro del Centro de Estudios en Pedagogía Crítica de la ciudad de Rosario (1998-2003).


María Carla Fernández. Licenciada en Psicopedagogía (Universidad de Morón). Especialista en Psicopedagogía Laboral (Universidad Católica Argentina). Residente de psicopedagogía en el GCBA. Hospital Vélez Sarsfield.


Raquel Garese. Licenciada en Psicología. Coordinadora de Orientación Vocacional Servicio de Psicología Aplicada y Orientación Profesional (Hospital José T. Borda). Docente Cátedra II Psicología, Ética y Derechos Humanos (Facultad de Psicología, UBA). Hospital José T. Borda.


María Celia Ilvento. Maestra Normal Nacional. Profesora en Pedagogía (UNT). Doctora por la Universidad Rovira I Virgili (URV), España. Profesora regular ordinaria del área psicopedagógica: Orientación Vocacional- Educacional y Pedagogía Laboral (Universidad Nacional de Salta). Docente de cursos y carreras de posgrado. Investigadora del Consejo de Investigaciones de la UNSa y de Proyectos del FONCyP. Secretaria Académica de la Universidad Nacional de Salta.


Cecilia Martha Kligman. Licenciada en Psicología y Psicopedagogía. Doctora en Psicología. Profesora titular OVP y Psicología del desarrollo II (USAL). Coordinadora de la Carrera de Especialización OV y E -Programa de posgrados en Políticas y Administración de la Educación- Convenio marco entre APORA-UNTREF. Miembro fundador y de CD: APP y Federación de profesionales del GCBA- APORA. Hospital Zubizarreta.


María del Carmen Lafauci. Licenciada en Psicología (UBA). Especialista en Clínica de adolescentes. Coordinadora de Orientación Vocacional y Laboral para adolescentes y adultos. Co-coordinadora de la Red de Orientación en Trabajo y Educación (Ministerio de Salud de CABA). Hospital Pirovano.


Analía Lilian Pereyra. Licenciada en Psicopedagogía (UNRC). Maestrando (Etapa de Tesis) en Psicología Clínica (UES 21). Investigadora en la temática de Orientación Vocacional (2000-2005, UNRC; 2005-2007, UES 21 - Agencia Córdoba Ciencia). Miembro de la Comisión Directiva del Colegio de Psicopedagogos Regional II, Río Cuarto y de la Mesa Permanente por los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, Río Cuarto. Integra el Equipo de Profesionales de Apoyo Escolar (EPAE), dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, Río Cuarto.


Irene Posternak. Licenciada en Psicopedagogía (Universidad CAECE). Posgrado en Psicopedagogía laboral. Psicopedagoga de Planta y Coordinadora del Equipo de Orientación Vocacional en el Servicio de Salud Mental (Hospital Carlos G. Durand). Integrante de la CD de APORA y de la APP. Hospital Durand.


Sergio Rascovan. Licenciado en Psicología (UBA). Magister en Salud Mental Comunitaria (UNLa). Secretario Científico de la Asociación de Profesionales de la Orientación de la República Argentina (APORA). Director de Punto Seguido, Espacio de intercambio y formación en salud ◊ educación. Director de la investigación nacional Las elecciones vocacionales de los jóvenes escolarizados. Proyectos, expectativas y obstáculos. Docente universitario de posgrado (Universidad Nacional de Tres de Febrero -UNTreF) y de grado (Universidad de Palermo -UP).


María Cecilia Suárez. Licenciada y profesora en Psicopedagogía. Licenciada en Psicología, posgrado en Psicopedagogía Laboral. Psicopedagoga de Planta Servicio de Salud Mental (Hospital Tornú). Coordinadora Equipo de Orientación Vocacional Ocupacional. Profesora adjunta Cátedra Orientación Vocacional Profesional (USAL). Co-coordinadora Red de Orientación, Trabajo y Educación. Hospital Tornú.


Marina N. Trejo. Licenciada en Psicología (UBA). Especialista en Psicología Clínica (Ministerio de Salud, GCABA). Psicóloga de Planta y coordinadora Equipo de Orientación Vocacional y Ocupacional (Hospital de Salud Mental B. Moyano). Miembro del Depto. de Orientación Vocacional (CBC-UBA). Docente por concurso (Facultad de Medicina y Facultad de Psicología, UBA). Orientadora Educacional. Hospital Moyano.
 






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