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Pedagogía crítica. De qué hablamos, dónde estamos
Pedagogía

Graó
Esencial para el profesorado que esté en activo o que vaya a estarlo, en este libro los autores debaten acerca del modo en que la pedagogía crítica debería responder a un sistema educativo en permanente estado de confusión, donde las políticas sociales y educativas sólo interesan en términos de cómo adaptarlas a las necesidades del mercado. Un mercado que nos asegura que la compasión por los pobres es una táctica desacertada porque siempre tendrá consecuencias económicas y sociales desafortunadas. Un mercado cuyas necesidades eclipsan las cuestiones morales.

Temas centrales - índice
Introducción: Democracia, educación y política en la pedagogía crítica . 1ª parte: Dimensiones teóricas de la pedagogía crítica . La pedagogía crítica en el siglo XXI . La religión como crítica socio-educativa . La pedagogía crítica y la crisis de la imaginación . Lugares (o no) de la pedagogía crítica en Les petites et les grandes histories . Sinsentidos neoliberales . 2ª parte. Dimensiones pedagógicas de la pedagogía crítica . De los medios de comunicación sociales a los medios de comunicación socialistas . La globalización de la pedagogía crítica . La pedagogía crítica y la cultura popular en una clase de inglés de un instituto urbano de educación secundaria . La pedagogía crítica y los mundos de los niños y niñas . Escola Cidadã y los discursos críticos de esperanza educativa . Musicando Paulo Freire . Reflexiones sobre la violencia de las pruebas de evaluación estandarizada y la naturaleza tranquilizadora de la pedagogía crítica . Pedagogía del testimonio . La pedagogía crítica y la educación de los profesores y profesoras . 3ª parte: Dimensiones políticas de la pedagogía crítica . Red Lake desconsolado . La pobreza de la pedagogía crítica . Frantz Fanon y una pedagogía crítica materialista . Pedagogía crítica . Epílogo . Acerca de los autores.





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