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Poder, prácticas sociales y proceso civilizador
Sobre la obra de Norbert Elias

Noveduc

Se ofrece una selección de textos de un grupo de investigadores y académicos latinoamericanos presentados en el XI Simposio Internacional Proceso Civilizador (SIPC) “Civilización, Cultura e Instituciones”, posteriormente revisados y ampliados por los autores y evaluados por el comité científico presidido por el Dr. Ademir Gebara, que interpretan el pensamiento de Norbert Elias.
 En este volumen se profundiza la discusión del enfoque histórico y sociológico de Elias y sus implicancias para la investigación educativa, específicamente en sus conexiones con las temáticas de la constitución de los sujetos, la producción de las instituciones y las transformaciones culturales.
Este aporte fortalece el intercambio sistemático entre los grupos que trabajan alrededor de la obra de Norbert Elias y revaloriza su trayectoria intelectual en el campo socioeducativo latinoamericano.

Carina V. Kaplan (Argentina). Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires. Magíster en Ciencias Sociales y Educación por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Licenciada y profesora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires. Es profesora de Sociología de la Educación en la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad Nacional de la Plata. Es investigadora y directora de proyectos en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA. Autora y coordinadora de numerosas publicaciones.



Victoria Orce (Argentina). Licenciada en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires. Actualmente se desempeña como Secretaria Académica del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Letras, UBA. Es docente del Departamento de Ciencias de la Educación e Investigadora en el Proyecto UBACyT F014/08: “Desigualdad, violencias y escuela: dimensiones de la socialización y la subjetivación”, dirigido por Carina V. Kaplan.






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